어부사시사 전문+분석 ♡
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어부사시사전문_유현주T.pdf
안녕하세요^^
현주쌤입니다
(이제 글 쓸때마다 이모티콘도 쓸 수 있다니 ㅜㅜ감격)
올 한 해 정말 개인적으로 많은 일들이 있었고,
오르비에서도 정말 많은 일들을 겪었는데요 ^^
자료들이나 교재들도 많이 드리고,
여러 학생들도 만나고
실제로 학생들도 작년에 비해 엄청 늘어서 정신없이 바쁜 나날을 보내고 있지만!
그래도 저는 오르비 고인물이니...
(이제 오르비 몇년차..이런거 하지 않겠 ㅜㅜ)
또 초심을 잃지 않고 자료를 가져왔습니다 (칭찬해 주세여 ㅋㅋ)
제가 올해 만들어서 현강 학생들에게 모두 무료로 주었던
수능특강 분석서에는 모두 작품 전문이 실려 있었는데요. (소설 제외;)
어부사시사만 전문을 안 실었었거든요
그래서 6, 9월 기다렸는데 ㅎㅎ 아직 안 나와서
일단 정철의 작품들 모두와 어부사시사는 출제가 되건 안되건 아셔야 하고,
6, 9월에 안 나왔다면 필수로 정리하셔야 하는 작품이라
어부사시사 전문과 그를 분석한 자료를 첨부합니다 ^^
무려 40수이지만, 그래도 전체적인 주제가 강호한정이고
워낙 유명한 작품이니 한 번 정리하실 때 전체 다 보시면서 해석해 보시는 걸 추천해요 :)
문학 분석 강의는 현강에서 전체 정리중이고 따로 시간을 내기가 너무 방대한 양이라 ㅠㅠ
유튜브에 못 올렸고,
대신 2020수능대비로 재정비한 문학 중요도는
오르비에도 올리고 유튜브에도 올릴게요 ^^
이번엔 라이브로 올리겠습니다 ㅎㅎ 바로바로 설명하고, 질문받고 실시간으로요 ㅎㅎ
곧, 날짜 확정해서 예고할게요 ^^
그간, 카톡(플러스아이디 : 유현주국어), 유튜브, 인스타디엠, 오르비 쪽지, 개인이메일 등등
너무 많은 응원글들을 받아서 ㅠㅠ
정말 감사하게 생각합니다.
더 열심히 강의할게요 ^^
다운 받으셔서 공부에 도움 많이 받으시길 바랄게요 ^^
한수 해설 강의도 안내해 드렸는데,
이미 현주쌤 유튜브에 있는
'거미손강의', '2020 6평 분석', '거미손 시간단축 - 2019 키트 지문 분석', '문법의 끝', 'EBS 문학중요도',, 등등으로
저의 베스트 강좌들을 모두 무료로 오픈하였는데요 ^^
전국에 한수 모의고사를 쓰는 학생들 중 해설강의 참고하고 싶어했던 학생들은
선생님 채널 구독하시고, 영상 보세요 ^^
현강에서는 파이널 1회차부터 10회차까지 모두 진행할 예정이고,
유튜브로는 전체 회차 중 선별해서 올릴 예정입니다.
우선 3회차는 올라가 있고, 5회차가 올라갈 예정이고요
이후 회차들도 선별해서 올릴 예정입니다 :) 필요한 회차가 있으시거나 질문 있으시면 물어봐 주세요 ^^
"구독과 좋아요만 눌러주시면, 선생님은 더더 좋은 컨텐츠 얼마든지 올리겠습니다 ^^"
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+ 덧붙여
현강안내를 하자면,
현재 정규반에서는
'한수 모의고사'도 드립니다!!
항상 학생들에게 좋은 컨텐츠를 어떻게 제공할 지만 고민하며
올해도 휴일 하루도 없이 일 해 왔는데,
올해 문제들이 좋다고 극찬을 받는 한수를 공급할 수 있게 되었습니다 ^^*
한 회 수업에서 이감과 한수를 모두 드리며,
(교재비는 이감/한수(1회 이감 : 15,000 + 한수 : 10,000)만 있고,
제 컨텐츠는 모두 무료입니다^^ 한 회 수강료는 7만원이고요)
1. 수업 구성 :
수업에선 둘 중 좋은 컨텐츠로 80분동안 모의고사를 풀고 OMR체킹하며 채점 후 바로 해설을 진행합니다.
수업 시간에 풀지 않은 모의고사는 인강으로 따로 해설해서 넣어드릴 예정입니다 ^^
즉, 1주 수업에서 이감/한수 1회씩 모의고사 2세트가 나가고요.
현장에선 그 중 1회를 설명하고, 나7머지 1회 모의고사는 인강으로 해설합니다 ^^
/ 추가로 신입학생들을 위해
1) 개념 : 독서의 끝, 문학의 끝, 문법의 끝 (모두 무료 제공 - 각 10강씩)
2) 심화 : 거미손 에센셜 (모두 무료 제공 - 풀컬러 교재&인강)
모두 무료 제공합니다 ^^ 개념 교재는 재고 소진되어 유인물로 드리고, 거미손 에센셜은
풀컬러 교재인데, 무료로 제공합니다 :)
2. 수업 자료 : (1주치 기준)
교재 : ① 이감 모의고사 + 간쓸개 ② 한수 모의고사 ③ 거미손 에센셜(고난도기출+릿밋딧선별) ④ ㄹㅇㅍㅌ(유현주 단독 콜라보) EBS 독서 분석집
과제 : ① 이감 간쓸개 ② 이감/한수 모의고사 ③ 이감/한수 모의고사 플러스 독서 (EBS 연계 지문 기출 선별)
④ 이감/한수 모의고사 플러스 독서 (EBS 연계 지문 기출 선별) ⑤ 이감/한수 모의고사 플러스 문학 (EBS 연계 지문 기출 선별)
⑥ 분석의 끝 2회분 & 거미손 (기출 분석의 기준) ⑦ 이감 시즌 6-1차 지문 분석 ⑧ 한수 파이널모의고사 1회차 지문 분석(p.40분량) ⑨ 오너문(현강 학생 테스트 후 틀린문항 개별 과제-독서/문학) ⑩ 고난도 화작문(경찰대/사관기출선별)
3. 수업 문의 :
현강 등록은 각각 수업하는 학원에 문의해 주시면 되고,
수업 내용 및 출결, 사이트 이용안내 등은 010-3574-7316(유현주국어연구실) 번호로 문의주시면 되고,
내용이나 상담 질문은 카카오톡 플러스아이디 (유현주국어)나 인스타 디엠, 오르비 쪽지 등으로
문의 주시면 제가 직접 대답합니다 ^^
파이널 개강하며 대치이강학원에선 하루만에 정규반 마감되고 대기인원받고 있고,
신규 학생들이 많이 늘어서 학원마다 예약 꼭 하고 오셔야 합니다 ^^
이번주 수업부터 오는 학생들은 '한수모의고사 킬러문항집'도 무료로 모두 받으실 수 있고요.
마지막까지 학생만 생각하겠습니다.
최고의 컨텐츠와 최고의 강의, 적중까지 완벽하게 준비하여
무사히 시험장에서 1등급만 받으실 수 있도록 탄탄하게 준비할게요 :)
감사합니다
문의 있으신 학생들은 이 글 댓글이 가장 빠릅니다 ^^
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(더 많은 사랑 받기 위해 제가 더 열심히 해보겠습니다 ^^)
1년전 사진인데 ㅋㅋ 10년 전 같은 이유는;;;;
팔로우랑 좋아요도 많이 부탁드려요 :)
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고마워용
이걸로 공부하고 출제되면 절하러 가겠습니다
순간 내가 글쓴줄 알았다 아ㅋㅋ
한수... 유현주 해설.... 유튜브 구독... 한수 매입...
좋아 완벽해
저거 오리 오른쪽에 글자 뭐지..
그림 그리신 분 닉네임이요 ㅎㅎ
ㅇㅎ 그렇군요
ㅋㅋ네 원작자 닉네임이에요 :)
감사합니다
잘 보겠습니다 ㅎㅎㅎ
와 진짜 필요한 자룐데 감사합니다 혹시 다른 전문 분석 자료 올리신 건 더 없으시죠?
다른 전문 분석 자료는 원래 현강 교재에 들어가 있어요 ^^
조만간 준비하겠습니다 ^^ 확정해서 라이브 예고할게요 :)
와 쌤 왤캐 이쁘셔요 진짜 맘씨도 곱고 ㅁㅊㄷㅁㅊㅇ
ㅎㅎ 자료 올렸어요
문법의끝좋아요
삼수한다면 현주쌤과 함께ㅠㅠ
후배님들께 추천해 주세용
추사10의 백운과 여라의는 이백의 백운가송유십륙귀산에서 부분 인용된 시어인데 어부사시사에서 만들어진 화자의 세계에서는 백운과 여라의의 정서적 감응이 원 인용 시와는 뒤집혀서 나타납니다.
상수가에서 여라의를 입고 백운을 베어 누울 만 하다는 표현이 백운이 다가옴에도 백운 때문에 화자가 입은 여라의에 부담을 느끼는 식으로 변용된 겁니다. 화자는 백운으로 인한 부담을 느끼고 있다는 점에서 온전한 은자는 아닙니다. 여라의가 흔히 은자의 옷으로서 갈매기만큼 자주 나타나는 시어임을 감안했을때 여라의가 무겁다는 표현은 단순히 입은 옷이 무겁다 정도로 해석되는 것도 아닙니다.
오히려 추사3에서 백운이 일어나 나무 끝이 흔들리는 상황을 굳이 관찰해서 엮은 것이랑 연결해서 보면, 화자는 완전히 은자의 삶을 선택하지 못해 이백과 같은 은자들이 인식하는 백운과 여라의의 감응 관계를 깨닫지 못하고 있다는 해석이 가능합니다. 나무 끝처럼 흔들리고 있는거죠. 그래서 추사10은 은자의 적막함보다는 은자의 삶에 대한 화자의 치열한 내적갈등이 주제로 나타나 있다고 보는 게 더 적절할 듯 합니다.
올해 EBS 수능특강 해설을 참고한 것이고, EBS 교재의 해석에서 추사10수의 주제는 가을의 어촌 정경과 흥취로 나와 있습니다. 강사는 EBS 교재의 해석을 학생들에게 알려줘야 하고, 보통 수능에서 이렇게 이견이 있을 여지가 있는 경우에는 에서 근거를 주고 직역과 다른 의역의 해석을 도출해 내도록 합니다. 단순히 배경지식으로 내적갈등이 더 적절하다라고 보는 것은 무리가 있으며 학생들에게 더 혼란을 줄 수 있습니다. 이 댓글을 보고 혼란이 있을 다른 학생들을 위해서 정리하자면, 지금까지 평가원 출제 경향을 근거로 하면, 글자 그대로 직역하고 다른 해석으로 풀이될 여지가 있는 경우에는 에서 충분한 근거를 주니 걱정하지 마세요 ^^
답글 안 달려고 했는데 그저 배경지식에 의한 해석 정도로 취급하시길래 더 답니다. 최소한 시적 상황상 화자가 여라의를 불편하게 느끼고 있다는 건 보편적인 해석이고, 이백의 백운가를 들고 온 것도 배경지식이나 좀 뽐내보려 한 소리가 아닙니다. 여라의가 단순히 '입던 옷' 정도로만 해석되기 위해 배치된 시어가 절대 아니라는 걸 보이기 위한거죠.
그리고 제 댓글의 요지는 화자가 은자의 경지에 올라가 있으면서 적막함을 느끼고 있다는 게 아니라는 겁니다. 은자의 삶을 추구하기는 하지만 때때로 그 가운데 적막함을 느끼며 내적 고뇌를 겪고 있다는거죠. 추사9에서 자연의 흥취를 느끼며 난 이래 살아야겠다고 말하면서도 다음 수에선 갑자기 공산낙엽을 말하며 적막함을 느끼는데 왜 화자의 내적 갈등으로 해석될 여지가 없습니까? 은자는 현자랑 유사한 위상을 갖는 시어인데, 현자가 추구하는 삶을 살면서 100% 만족하고 있다면 왜 굳이 자기가 적막함을 느낀다고 노래를 할까요?
요컨대
1. 이 시의 화자는 동사10이 완결되기 전까지 은자의 삶을 완전히 몸에 배고 있지 못하고,
2. 여라의는 그런 화자의 상황이 적극적으로 드러나는 사물이라는 점에서 '입던 옷'으로만 해석하기엔 부족하며,
3. 궁극적으로 추사10은 '여라의가 무겁다'는 화자의 심상으로 대표되듯 은자의 삶을 추구하는 중 겪는 적막함, 그 고뇌가 드러나있다는 겁니다.
이 작품이 전체적으로 긍정적인 정서가 지배하기는 하지만 EBS 해설지마냥 그 사이사이에 있는 자아의 고민까지 싹 다 기분 좋고 괜찮은 걸로 억지 해석하면 그게 오히려 잘못된 해석입니다. 연계교재의 권위가 있으니 당연히 해석의 근간은 어느 정도는 좇는게 바람직합니다만 영 아니다싶은 내용은 뒷내용을 달아주는 게 더 맞는 것 아니겠습니까.
굳이 수고해서 강사님이 수정해주기를 원하진 않습니다만 최소한 이 해석이 배경지식에 의한 혼란을 가중하는 것 따위로 보지는 않으셨으면 합니다.
이 부분은 2019. 1. 30일 발행된 EBS 수능특강 사용설명서를 참고하시면 더 정확할 것 같습니다. EBS에서 수능특강에 대한 분석서로 집필한 것이니까요. 추사10 수의 종장 부분에 대한 수능특강 사용설명서의 해석은 '자연과 하나된 화자의 모습'입니다. 현대어풀이 역시 '흰 구름 따라오니 입은 옷도 무겁구나.'이고요. 추10수의 주제도 '자연과 하나 되어 생활하는 화자'입니다. 그러므로, 이 해석을 참고하는 것이 수험생에게는 더욱 적절합니다.
개인적으로
윤선도 어부사시사 나왔으면 하는 바람이 있어요
보길도에서 좋은 추억들이 많거든요
풀면서 좋은 추억 떠올리면서
좋은 점수 받고싶어요~
자료 감사합니다!!
쌤 수특분석서가 이감분석는 아니죠??
혹시 제가 중간에 들어가서 못받은건가요 ㅜㅠ
그 젊은 세종대왕님 얼굴 그려진 책이야 ㅎㅎ 못 받았으면 조교쌤께 물어봐봐 ^^
올해 들어서 오르비 가끔 보면서 현주쌤 알게 됐는데 제 눈엔 여리고 강한 여자 같으세요 멋있어요 쌤!! 파이팅이에요
한수모의고사 사이트에 문의해 보시면 안내해 주실 거에요 ^^
고마워요 여리고 강한 여자 ㅋㅋ 맞는진 모르겠지만 :)
자료 정말 감사합니다 올해 나왔으면 좋겠네여 ㅠ
안보긴 좀 그런;; 작품이죠
다른 작품들 중요도도 곧 올릴게여 :)
내년 인강 하시나요 현주쌤?!?!?!
쌤 관동별곡 분석지도 올려주시면 안되나요?? ㅠㅠㅠ 제발여
꼭 필요했는데 감사합니다