저질의 극치! 5월 경기도(문학)총평. God生으로 살기
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[이성권 문학 칼럼] 저질의 극치! 5월 경기도교육청 (문학) 총평. 갓생으로 살기
드디어 저질의 극치가 등장했다.
왜 평가원 출제를 한사코 외면하고 괴리감을 느끼게 하는
문학 출제를 반복하는가?
경기도 교육청 문학 출제, 무엇이 왜 출제에 문제가 되는가를 모르고
넘어가는 사람도 출제진과 똑같은 부류라도 봐도 된다.
1. 3월 서울시교육청 문제를 밑도는 수준 낮은 문학 출제 문제
난이도도 너--무 낮다
2. 탈 EBS 수특, 낯선 작품들 선정, 융합형 출제는 인정.
But 평가원식 문학 출제논리와는 거리가 멀다.
6평, 9평과 수능 점수가 다른 이유를 알겠다.
3. ‘갓생’ (GOD 生)으로 산다는 것의 진정한 의미는?
- 내 에너지가 흩어지지 않도록 분리, 독립하는 것
4. 지금, 여기서 새롭게 출발할 수 있는 자세를 설명합니다.
[이성권 문학 칼럼] 갓생으로 산다는 것. 5월 교육청 문학 총평
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