사문 윤성훈 20번해설 오류아닌가요?
게시글 주소: https://a.orbi.kr/00069111579
사문황님들 의견부탁드립니다
2번선지를 자료정리 안하고 엠스킬2를 이용해서
5초만에 바로 알 수 있다고 하시는데
2번선지는 비율이아닌 수에 대해 묻고있습니다.
이건 t+30년의 인구수를 알아야 알 수 있는 내용아닌가요?
B시기에 유소년보다 부양이 더 큰 감소율을 가지는 건 맞지만
이것만 가지고는 인구수의 감소는 어디가 더 큰지 알 수 없습니다
(맨 밑에 반례도 있습니다)
t+30년의 유소년인구가 30미만이며 부양인구가 60이고
B시기에 둘다 감소했는데 유소년부양비가 증가했다는건
30미만인 값(분자)에서의 감소율보다 60(분모)에서의 감소율이 더 크다는 것이고(엠스킬2) 그러므로 분모에서 감소한 인구‘수’가
더 크다는 결론이 나오게됩니다.
즉 기준값인 t+30년의 인구수를 어느정도 알고있어야 알 수 있는것입니다.
정확히는 t+30년에 부양인구가 유소년인구보다
많다는 조건을 알고 있어야 한다는 말입니다.
엠스킬2만 써서 풀 수 있다는 것에대한 반례로 대충
유소년 30 부양 2에서
유소년 20 부양 1이 됐다고 하면 (둘 다 감소했죠?)
유소년 부양비는 증가했지만 유소년인구가 더 많이 감소한 것이 됩니다.
해설강의에서 선지먼저 훑고 엠스킬2번 써보라고한게 적중한 것 처럼 말씀하시는데 옳지 않은 사례에 적용하시는 것 같다는 생각이 듭니다..
0 XDK (+0)
유익한 글을 읽었다면 작성자에게 XDK를 선물하세요.
-
지인선 n제가 잘 풀리는 아침이구나
-
한장소 동시성 성립은 이해가는데 한장소에서 A입장에서 a사건 뒤에 b사건이...
-
오늘 계획 0
제사준비 도와드리고 실모 벅벅 예정
-
4000부 판매돌파 지구과학 핵심모음자료를 소개합니다. (현재 오르비전자책 1위)...
-
추석 1
휴양의날 선포 오늘만(조차,도) 쉬자!
-
두렵다..마주하기 두려워..
-
독서실에 왔지만 10
ㄹㅈㄷ공하싫이 나를 반기네
-
일주일하고 2주동안 퍼져있었음 내 체력이 조루라 그런것도 있겠지만 정말 힘들더라
-
공대가지마라 5
하...
-
대충 일어나시면 전화하시겠지
-
통제할 무언가가 필요할 텐데 관독...? 잇올...? 독재....? 흠냐뇨이
-
사촌들 어색해 11
완전 어색해 얼굴이 다 바뀌엇서..
-
서바 전국 질문 0
서바 전국은 전년도랑 겹치는 문항도 없으면서 당해 정규나 모의반 N전용하고도 문제 안 겹치는거?
-
바탕 8회 후기 2
독서 -2점 문학 -2점 19번은 왜틀렸는지 해설 봐도 이해가 안가네요 ㅠ 언매...
-
ㄷㄷㄷ
-
개념강의 기준 수능 전과목의 몇 배지?
-
엄마…… 2
어제 9시 20분에 깨워준다하셨잖아요……
-
어제 8시에 잤는데 지금 일어남 살면서 이런적 없었는데
-
칼기상 15
칼의 기상
-
얼버기 0
할머니 댁으로 ㄱㄱ
-
물 부족과 해결방안 True/False Questions A water...
-
큐브 운영 뭐지 1
엿당을 쓰려는데 뭥미
-
조그마한 식탁에서 가족들이 모이는게 아니라 멋진 레스토랑에서 꼭 밥사드려야지 힘내보자 바보야
-
한지잘알들 컴컴 2
최종빙기때는 하류침식이 잘되고 콸콸콸 상류퇴적이 잘되고 쫄쫄쫄 후빙기때는 그...
-
그러면 미뤄놨던 C랑 같이 올려놔야지
-
기분이 좋지가 않음 힘들었던 시기의 기억들이 생각나서 찝찝하고 걍.. 좀 그럼...
-
인생이막막하다..
-
ㄷㄷ
-
우짜자는거냐
-
이 글도 예전에 작성한 글이긴 한데 아직도 생각은 변함없습니다 문학이 어렵다고...
-
얼탱
-
축제 만들기 1
언론전으로 조선대 중앙대 동아대 은행전으로 국민대 신한대 축제 만들면 어때
-
수학 늦게 시작해서 이제야 쎈 2회독하고 어삼쉬사 3회독하고 실전개념강의 끝냈는데...
-
내가 했지만 다시 봐도 신기하네
-
황밸...일라나?
-
사실 예전에 썼던 내용임 이 글 쓸때가 사설 백분위96~98왔다갔다 하다가...
-
내일은 독서실 2시에 문 여니까 합법적으로 늦게 잘 수 잇름 3
그래서안자느거임
-
T1 “맨유” 울산 롯데
-
야심한 추석 밤의 잡담 12
시간 흐를수록 작년 입시를 추억하고 있습니다 다시 수능 준비를 할 생각은...
-
고딩 때 여사친이 같이 스카 가자고 했는데 두번 까버리고 친구와 공부를 해버린 내가...
-
노트정리 2
이것도 이젠 추억이네
-
별론가요
-
내 이상형은 6
그래프 기깔나게 그리는 남자 찾아요
-
맛간건 노트북이 아니라 오르비 서버였군
-
수능 끝나기 전까진 국어 작성글 말고 안옵니다 그럼 다들 안녕
-
계속 커리어로우 찍네 ,, 어떠셨나요 여러분들 ...
-
야식 ㅁㅌㅊ? 1
찬밥이없노
그러네요 님 말이 맞는듯?
노부유를 10 60 30이라 뒀을 때 한정된 비율 내에서 a시기에는 이미 유소년 비율이 30보다 아래가 된 상태고 그만큼 노인비율이 10보다 높아집니다. 그런 다음 b시기로 넘어갈 때 유소년 비율이 줄어들면 부양인구가 무조건 더 줄어들어야지 유소년 부양비가 낮아질 수 있을걸요 a b시기에 전체 인구의 변화가 없으니까요
맞습니다 ㅎㅎ 제가 설명한 내용과 일맥상통하는 얘기입니다. 윤성훈T 해설강의에서는 t+30년의 인구수를 전혀 고려하지 않은 상태에서도 “유소년과 부양인구는 모두 줄었고 유소년 부양비는 증가했으니 부양인구수가 더 많이 감소한 것이다” 라고 설명하셨습니다. 저는 이게 틀린풀이라고 말씀드리는겁니다!
전체 인구에 대한 유소년 부양인구 비율이 나와 있는데 왜 틀린풀이인가요?
윤성훈T께서는 인구 비율을 확인해놓지 않은 상태에서도 판단할 수 있다고 하셨습니다~
조건 3에 ‘A시기와 B시기 동안 전체 인구의 변화는 없다.‘라는 조건까지 고려해야 한다는 말씀이네요
박스에 주어진 조건은 유소년/노년 인구 ‘수’가 아니라 ‘비율’이기 때문이니까요.
왜 수를 알아야 하는건가요? 비율을 알면 무조건 수 증감량을 비교할 수 있는거 같은데요
주석이 없다면 20번 문제 오류입니다. 저도 주석 안보고 문제풀다가 다 답 없어서 뭐지하고 다시보니 주석있는거 보고 2번 골랐거든요. 해당 2번선지는 증감량을 물어보는게 아니라 인구 수를 물어보는 것이니 그저 엠스킬만 보고 판단하기에는 오류 맞습니다.
저는 인구수 증감량을 비교할 수 있다는건데요? 분모가 더 줄어서 유소년 부양비가 증가한게 맞습니다
본문 다시 한 번 보세요 ㅎㅎ
제가 간과한 부분이 있을 수 있다고 생각해 몇몇 강사분들 해설영상을 더 찾아봤는데 임정환T께서 제가 설명한 부분과 주의점을 정확히 찝어서 설명해주시네요. 이해가 잘 안되신다면 정환T 해설영상 한 번 봐보시는게 좋을 것 같습니다. 제가 글을 잘 못쓰기도 하구요..
제가 해설은 안 봐서 정확히는 모르겠지만 만일 해설이 저렇다면 오류 맞는 거 같으니 걱정 안 하셔도 될 것 같습니다
아닙니다. 제 주장은 t+30년에 부양인구가 유소년인구보다 더 많다는 것을 알아야한다는 것입니다.