[래너엘레나] 조급하게 생각하지 마세요

래너엘레나입니다.

오늘은 특별히 존대 없이

아주 편하게 칼럼을 써보도록

하겠습니다 +_+

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자. 오늘도 공부 계획에 관한 칼럼이야.

공부할 때는 공부 계획표를 꼭 쓰라고

예전에 다른 칼럼에서 조언했었지.

그런데 그걸 써오면서

많은 수험생들이 이 문제를

한 번쯤은 겪어 봤을거야.

'한 두달 꾸준히 공부 계획표를 쓰면서

공부를 해옴에도 계획 성취율이 저조한 것'

뭐 이런 경우엔 원인은 참 다양해.

예를 들어 절대 공부시간이 너무 적다는가

다른 짓을 하는데 정신이 팔린다던가

등등 이런저런 사소한 습관의 문제들.

하지만 이렇게 어떤 고질적이고

습관적인 문제 때문에 성취율이

제대로 안나온다고 하더라도

아주 특별한 케이스를 제외하면

대체로 다음과 같은 해결책이

특효약이더라고.

마치 상처엔 빨간약? 과

비슷한 느낌의 만능 해결책이랄까.

그 방법은 바로

바로 '공부양을 줄여서 계획을 세우는 것' 이야.

(칼럼 <공부 계획, 80% 법칙>에서도 언급했던 방법이지.)

그런데 여기서 의문을 품는 학생들이 있었어.

'성적도 낮고 할 게 많은데

공부양을 줄이면 안되지 않나요? ㅠㅠ'

이 칼럼은 바로 이런 학생들을 위한 칼럼이야.

자 그럼 생각해봐.

하루에 50%도 채우지 못하는

저조한 성취율을 기록하는 계획표를

계속 써오는 학생은

필연적으로 이런 문제를 겪게되어있어.

'지속되는 저조한 성취율로 인한

공부 의욕 저하'

자신의 낮은 공부 성취율에도 불구하고

고집을 꺾지 않고서 계획표에 다 하지도 못할

많은 공부양을 세우게 된다면

오늘, 또 내일의 공부 또한

다 하지 못하게 되는건 당연지사 일뿐더러

이렇게 공부 의욕 저하를 겪는

사이클이 반복되면

그 학생은 공부를

억지로 하다가 하다가

'아 난 해도 안되는 거구나ㅠㅠ'

라는 생각에

지쳐서 공부를 아예 놓거나,

방황을 하게 되고

목표를 포기하게되고

내면에서는 이에대해

다른 변명거리를 찾으면서

자기 합리화를 하게되지.

결국엔 바깥에서든

내면으로부터든

공부와는 점점 더

멀어지게되.

반면에 공부양을 줄인다면 어떻게 될까?

오늘 당장

공부해야할 양을 줄이면

성취율이 올라갈거야

당연한거야.

하루에 할 수 있는 공부양이 정해져있는데

해야하는 전체 공부양이 줄어든다면

'성취율(%) = 오늘 한 공부양 / 해야하는 전체 공부양'

인 만큼, 성취율은 올라가겠지.

(이해가 안되면 댓글로 물어봐도 좋아)

이렇게 얻은 높은 성취율은

심리적인 충족감을 불러오고

이는 내면에 힘을 실어줘.

웃긴 점은 사실

오늘 내가 하는 공부양은

공부양을 줄이나

늘어난 채로 그대로 있으나

그대로 똑같을 텐데,

공부양을 줄이면 성취율은 올라가고

덩달아 자신감도 찾을 수 있게 된다는거야.

그리고 이렇게 회복된 자신감은

다시 더 높은 성취율을 위해

도전을 할 수 있는 용기를 북돋아주고

100%를 채웠다면 더 많은 공부양을 위해

또 다시 도전을 할 수 있게 만들며

궁극적으로 네가 원하는,

네가 도달하고 싶은 최종적인 목표.

그것에 대해 이렇게 생각하게 되.

'아 나도 할 수 있겠구나.'

엄청난 차이지?

만약 네가 지금 저조한 성취율에

공부 의욕을 잃어버리고

신세 한탄이나 하고,

빨리 끝났으면 좋겠다고 생각하고,

공부 하기 싫어서 이런저런

변명거리나 생각하고 있다면

일단, 조급하게 생각하지 말고

오늘 해야할 전체 공부양부터

조금 줄여보도록 해.

혹시 모르잖아?

이 조그마한 변화가

어쩌면 네가 맞이하게될

앞으로의 '내일'들을

송두리째 바꿔버릴지도.